★目录★
01
《与病毒作斗争的口罩》02
《有你，真好》
03
《我的拿手好戏》
04
《有你，真好》
05
《探险》
06
《他哭了》
07
《掰手腕比赛》
08
《找眼镜》
09
《在天上飘的日子》
10
《巧辨生熟鸡蛋》
11
《地球自述》
12
《爱的教育开学第一天读后感》
13
《假如我学会了筋斗云》
14
《一件成功的事》
15
《春节见闻》
16
《发现身边的美》
17
《不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香》
18
《这是一次难忘的尝试》
19
《难忘的“第一次”——第一次打工夫》
20
《牙医怕怕鳄鱼怕怕》
01
“与病毒做抗争的口罩
大沥中心小学六年级李骏聪
我是一个平凡无味的口罩,天天都被白衣天使佩戴着。每天我都与病毒做抗争,生活在一个“危机四伏”的战场上,但我丝毫不怕,还很自豪,因为我保护了白衣天使的安全,让白衣天使消灭了一个又一个可恶的病毒。
每天一早,我便被威风凛凛的白衣天使戴到了战场上。就这样,我的一天又开始了。
在病房的战场上,我保护着白衣天使,禁止病毒进入到白衣天使的体内。我单枪匹马,紧紧地“握”住白衣天使的口鼻,病毒们左攻右打,实在找不到入口,便跳之夭夭。
白衣天使走到了病人身旁,我看着病人被病毒残害而皱巴巴削瘦的脸上,露出了对康复的期望。我实在忍不下去了,我心想:我一定要为白衣天使隔离病毒,绝对不能允许病毒肆无忌惮。
突然,大批病毒一涌而上,拿着刀枪在我的身上胡乱地刺、刮。我拿出我的盾牌,挡住了它们的攻击。我就快要坚持不住了,病毒们的攻击也也越来越强劲了!就在这时,我想到了为病人治病的医生和期盼着康复的病人,我就算拼了命也要挡住病毒!我坚定的意志使我的力量变得更加强大!我战胜了病毒,又一次保护住了白衣天使的安全。
最终还是有一天,我破损了,被扔到了垃圾桶里。我自豪地躺在里面,回想着这几天与白衣天使并肩作战,抗争病毒的情形。我的一生就此结束了，但我相信,我们口罩一族一定会与病毒抗争到底，一定可以打败病毒的。
”王老师
这是大沥中心小学六年级李骏聪同学,在快文乐作文+阅读课堂上,当堂成文的文章。本文用生动活泼的语言介绍了平凡口罩的一生，将普通的口罩赋予了一个鲜活的生命。不仅有丰富的动作描写，还有口罩复杂的内心活动。写出了口罩从自豪、坚定到快要坚持不住想要放弃，再到最后再一次充满坚定的意志的起起伏伏的心理变化，令读者深深地被这只平凡而伟大的口罩感动。这篇文章有极大的感染力，能让读者身临其境，切切实实的感受到病毒的肆无忌惮和白衣天使的伟大坚强！希望小作者继续加油！写出更多极富感染力的文章！年3月2日开心补习社快乐作文王老师。
02
“有你，真好
旗峰小学六年级汪皆余
父爱如山，母爱如水，在我心里母爱是最伟大。妈妈，有你在真好。妈妈总在我艰难的时候，帮助我。特别是我生病的时候，她总会来照顾我。
有一次，我生病了，发烧烧到40度。医院住院，当时妈妈每天都要上班，没有人照顾我，但每天妈妈一下班，医院照顾我。
记得那一天，妈妈拖医院，坐在我身旁的椅子上，不一会儿就睡着了，连我叫她都听不到。当时我躺在病床上，看着妈妈的疲倦不堪的样子，心痛极了，我想：妈妈这么辛苦，每天都要上班，上完班还要来照顾我。
我想着想着，妈妈睡醒了。妈妈挠挠头说：“对不起，宝贝，妈妈太困了，快吃吧！”妈妈递过保温杯，我起来一看，妈妈手上多了一个创口贴，我记得昨天还没有的呀！可能是妈妈今天做饭的时候不小心割伤的吧！我问妈妈：“疼不疼”。她笑容满面轻松地说：“不疼，只是一点小伤而已。”看着妈妈满不在乎的样子，我心一酸，陷入沉思之中，妈妈为我做了这么多，多辛苦啊！
妈妈一口口喂我吃饭，弄得全身都是汗，衣服都湿透了。
医院开着空调，但妈妈的衣服都湿了，还未干，肯定会着凉的。妈妈实在为我付出的太多太多了，她对我来说太重要了。
深夜，医院都十分寂静，我被冻醒了，看到妈妈只穿了一件薄薄的衬衫，趴在床边睡着了。我拿起我的衣服，给妈妈披上，希望她不要为照顾我而着凉了。妈妈有你真好，有你在我真幸福，你为我付出的太多太多。
妈妈总在我艰难的时候帮助我，在我生病的时候来照顾我，妈妈是我最亲的人，也是我最爱的人，给予我最多的人，你是春光丝雨，让我茁壮成长。妈妈有你在，真好；有你在，我真幸福。
”王老师
这是旗峰小学六年级汪皆余同学，在快乐作文课堂上的习作，本篇作文详细记叙了妈妈关爱自己的事例，从而表现了“有你，真好”这个主题。整篇作文，结构合理，叙述得有条有理，语言通俗真实，神态描写具体、生动，感情真挚。结尾巧妙地呼应题目，做到首尾浑圆。继续努力！年1月3日开心补习社快乐作文王老师。
03
“我的拿手好戏
旗峰小学六年级汪皆余
每个人都会有自己的特长，比如：跳舞、画画、变魔术、剪纸、做标本、做面包........我最拿手的是：唱歌。
那个暑假的一天，我去朋友家玩，她唱了一首歌给我听，她唱的歌十分动听，连她们家的小猫咪也跳了起来。我也想像我的朋友一样，能唱出优美动人的歌曲。
于是，我便每天和朋友一起去向老师学习唱歌，经过了一年多的刻苦学习和不停的训练，我已经可以和朋友一样唱出优美、动听的歌了。
一次，在同学生日会上，我没有准备生日礼物，只好表演唱歌。我向大家鞠了一个躬，就开始唱，因为这是我最熟练的歌曲，信心比较足。唱完了，同学们纷纷鼓掌。我心想，学了这么久，终于可以表现自己了。同学们听得入神，一曲唱完，同学们激动地说：“啊，唱得多么好听啊！感情多么深啊！”
在同学们的要求下，我唱了第二首歌，由于太高兴了，我唱跑调了，演砸了，真尴尬。我红着脸，低着头跑回了座位。
经过了这次教训，我再认真学习，经过几个月刻苦钻研，唱歌真正成为我的拿手好戏。
之后，我参加了学校的唱歌比赛，取得了很好成绩。台下的老师都为我鼓掌，唱歌也成了我在众人面前的拿手好戏。我知道我今天的成功是付出很多汗水的。
我的拿手好戏不仅让我唱好歌，还锻炼了我的意志，开阔了我的眼界，知道了做什么事都要用一股平常、认真的心去对待，这才是做人的最高境界。
”王老师
这是旗峰小学六年级汪皆余同学，在快乐作文课堂上所写的习作。本文先述说学唱歌的原由，接着是学习、表演、失败、再学习、成功的过程。最后总结，升华了主题。全文条理清晰，层次分明，中心突出。继续努力！年1月11日开心补习社＆快乐作文王老师。
04
“有你，真好
大沥中小学六年级李骏聪
一听到“有你，真好”这个题目的时候，我第一个想到的是你。
你，一双雪亮的大眼睛，一个乌黑的西瓜头，一双像竹竿一般的腿，细长的身材。你，总爱与我开玩笑，常常表现出一副笑嘻嘻的样子；你，总爱说与我绝交，但最后，我们还是一对最好的兄弟。
在学校里，你会与我开一些很不友好的玩笑，但背后，你却有许多温暖的瞬间。
在那一个宁静的清晨，学校里，老师大步流星地走进了教室，窗外的北风“呼呼”的吹动着，“沙沙”的树叶“交响曲”好像想把课室里凝固的气氛变得欢乐起来。“咳咳，现在，我们该来发试卷”。
同学们变得兴奋起来，发试卷，是我们最期待的事了。
试卷发下来了，有的同学很高兴。则有的同学很失望。而我，从期待，变成了失落。
试卷静静地摆在课桌上，78两个红色的大字在白色的试卷上格外显眼。我伤心透了，外面的风，更加大了，树叶的“沙沙”声敲打着我的心头，我不敢去面对这一切，眼泪默默地流了下来。
这时，作为兄弟的你用雪亮的眼睛，好像看穿了这一切，你笑嘻嘻地把头探过来问：“怎么啦？考得不好，伤心了？”我点了点头。你用手拍了拍我的肩膀，又将双手交叉放回你的背后，然后摸了摸下巴，弯着腰，度着方步，装出一副老学者的样子，严肃而又幽默地说：“咳咳，胜败乃兵家常事，一次小小的失败，有什么好怕的，下一次再努力不就好了吗？”接着，你又装出一副博学的样子，抬着头，又摸了摸下巴。你这一系列幽默的动作把我弄得哭笑不得，破涕为笑。我擦干了眼泪，鼓足信心，窗外的风又欢快地吹了起来。
你，并不是我的亲兄弟，但我们之间的友情不尽。这时，我想到了一句话，有你，真好
”王老师
这是大沥中心小学六年级李骏聪同学，在快乐作文课堂上所写的作文。作者详细记叙了一件朋友关爱自己的事例，从而表现了“有你，真好”这个主题。文章叙述得很有条理，人物语言、神态描写细腻、生动，感情真挚。特别是小作者能熟练地运用了，环境描写衬托心情起伏的写作技巧，使文章增色不少，好文！年12月22日开心补习社快乐作文王老师。
05
“探险
旗峰小学六年级汪皆余
我的人生有许多次探险，但让我最难忘的一次是：去爬山的时候不断努力，登上高峰，领略到另一种境界。
那天，我来到了同学家，准备爬山。因为她说有一座山，离她家很近，可以带我去见识一下。但她自己都没爬过这座山，也许不知道爬山的路线，是很难。
我半信半疑地去了，我和同学来到山脚下的湖边码头，同学说：“坐船过去之后就会来到山脚下了”。我往湖里看，水是深绿色的。我和同学坐在船上，我用瓶子装满了一些水，一看是透明的，不是绿色的，也许这水很深吧！还在湖里看到几条青蛇，有的在树上，有的在水里。树上的蛇会不会掉到水里，水里的蛇会不会游到船上，我真的很害怕！我们该怎么办呀？
船到岸了，我和同学来到了山脚下，选择了一条弯曲的小路，没走多远，就发现这条路前面有块大石头，刚想掉头回去。发现一条青蛇挂在路边树上，张着那血盆大口，在树上摇动着。同学说：别动，蹲下，找块石头对着它，蛇以为你要打它呢！”我照着同学说的做，不动，蹲下，拿块石头对着蛇，过了一会儿，蛇就低下头自己走了。真惊险！
我们绕过一块大石头，来到了沼泽地。没有路了，怎么走？我们爬上一块石头上寻找新的路线，一不小心掉进了沼泽地里。我俩相互挣扎着。但越动越往下沉，十分害怕，心想不会死在这里吧！我们才五年级啊！还有好多地方没有去游玩，我们不想死啊！想着想着，终于有人经过，发现了我们，忙叫我们不要动，并想办法救我们。我们得救了，连忙说：“谢谢！”来人说；“你们不要乱爬了，前面还有很多危险，回家吧！”我回答说：“既然经历了危险，又快要到山顶，我们一定要爬上顶峰。”那人笑了笑。
通过一番努力，我们终于爬上了顶峰。从山上往下看，太阳渐渐地从西面的山坳里沉了下去，只有天空中还飘着几丝浮云，映着残阳的余光，显出胭脂一样的粉红色，像一位羞红了脸的小姑娘，透露着几分妩媚与天真。太阳的余晖洒在湖上，湖面上闪着金光。鸟儿在夕阳的照射下自由飞翔，多美啊！这美景让我陶醉。这种境界不登上山顶，根本看不到。
这一次探险让我无法忘记，只要我们不断努力，不要放弃，就会成功！就会看到一个全新的局面，领略到另一种境界。
”王老师
这是旗峰小学六年级汪皆余同学，在快乐作文课堂上所写的作文。作者运用移步换景的方式，讲述在登山过程中遇到的险情，被路人相救的故事。虽遇险情，但毫无畏惧，终登上顶峰。陶醉于山顶的美景，悟出不到山顶，根本体会不到另一种境界的感觉。本篇作文，语言运用合理，善用多种修辞方法，层次分明，一波三折地推动情节发展，中心清晰。加油！年10月27日开心补习社＆快乐作文王老师。
06
“他哭了
大沥中心小学六年级李骏聪
他来到我们这个世界已经四个春秋了。自从他来到我家，我家就增添了几许热闹，也多出了一个人跟我斗智斗勇。
要问“他是谁”？你可记清楚了，他可是我们家的电视王一一贤贤。
贤贤最爱看电视了，他看电视看得走火入魔，好像被一种法力给吸引住了，任何人在旁边叫，他都听不到，像有一面隔音墙。而且看电视对眼睛有害，所以爸妈不喜欢他看电视。
他有时为了看电视就会“不择手段”，有一次我在看电视，刚刚从幼儿园回家的弟弟，还未把鞋脱下，就像闪电似的飞奔到客厅。 见到我拿着摇控器，就知道他看不成电视了，因为我不喜欢别人抢我的电视看，总是手握摇控器。弟弟笑呵呵的两眼成了两道月芽看着我，这时，你以为他会放弃吗？不，他现在就要不择手段的抢遥控器。古有刘备三顾茅庐，今有贤贤三抢摇控。
第一抢：他笑嘻嘻地，先把他所有的玩具让给我玩，跟我做“交易”。你以为我会上当的吗？不，他只有那几个玩具，而且还很无聊，不好玩，我一脸嫌弃把玩具一手推开，他失望的低下了头。
第二抢：他趁我去洗手间时，四处寻找我心爱的遥控器。还好，遥控器放在我的秘密基地里了，我去完洗手间，见他鬼鬼祟祟在找东西，故意问他：“你在干嘛！”他结结巴巴地说：“我.....我在看......看书呢？”“噢”我问道。随后，我从秘密基地里把遥控器拿出来，他又失望了，眼睛都湿了。
第三抢：他实在没招了，就只好使出其中的一个大绝招，“哭”。他突然一屁股坐在地上，咧开嘴，眼睛眯成一条线，泪水如滔滔江水般流出，好像大地都要被他的泪水淹没了。那哭声好像地震似的。震的地球也动了，吵得我都没法看电视，我受不了，耳朵都快被震聋了，只好把电视给他看。一转眼，他像变脸似的把泪水收了回去，马上哈哈大笑起来。
这就是我那爱哭的电视王弟弟，他还有许许多多的抢电视绝招，例如：咬啊、打啊、叫啊.....可是无论她怎么抢，我都要让给他，那是我最爱的弟弟。
”王老师
这是大沥中心小学六年级李骏聪同学，在快乐作文课堂上所写的作文。这篇作文叙述生动，描写细致。对人物的语言、神态、动作等，进行了精心细腻的描绘，刻画出弟弟鲜明的性格特点。作者遗词造句准确传神，结尾处点明中心，让文章字里行间充满着浓浓的温情。好文！继续努力！年12月9日开心补习社快乐作文王老师。
07
“掰手腕比赛
大沥中心小学六年级李骏聪
今天班上的班会课，是有史以来最有趣的课了一一掰手腕比赛。
大家把课桌搬到了两边，只留下一张桌子，两张椅子。参赛的选手们跃跃欲试，摩拳擦掌，眼神严肃，握紧拳头，威风凛凛地站在等候区“待命”。观众的眼神激动，目光聚集在桌子上，双手出汗，有的观众死死的盯着桌子，有的观众搓着手掌，非常紧张，还有的观众打量着选手，悄悄地议论着哪一个更加厉害，大家都期待着第一次与班主任刘老师的“对战”。
小摄像师小李已经准备好了，比赛开始，同学们都围了过来，期待着一号选手与刘老师的比赛。一号选手小陈走了上来，看着他那瘦小的身子，就知道他不中用。果然，小陈一上场，就被刘老师打败了，大家长吁一声，连小摄像师小李也在那里长叹呢？
2号选手上场了。她叫小黎，是个女生，看起来比小陈还瘦，大家都觉得她一定不行。不过小黎的比赛，让大家都震惊了！小黎上场就和刘老师僵持了一段时间，同学们都兴奋不已，露出惊讶的眼神，举起双手欢呼起来，跳来跳去，就算把脚跳麻了也还在那里跳，还大声喊：“小黎，加油！小黎，加油！”快看，观众小叶兴奋得都站在桌子上了。小刘和小张都张开了嘴巴，不断地吐出几个字：“哇！好厉害呀！哇！加油啊”！忽然，小黎没力气了，局势瞬间倒向了刘老师，刘老师大“喝”一声，把小黎的手按在了桌子上，同学们觉得非常可惜。不过小黎能坚持到现在，已经很厉害了。特别是小黎的好朋友，她拍了拍小黎的肩膀，说：“没关系的”。小黎也笑了笑。
三号选手是我们班最壮的人一一小高，他上场就挥舞双拳，眼神坚定，充满自信地说：“我会胜利的，大家看着吧。同学们更兴奋了，大喊：“加油！加油”！小叶从站着的桌子上跳下，挤到了人群中。
大家开始倒数，3、2、1比赛开........“始”还没说完，刘老师用双手把小高的手按了下去，大声喊：“哈哈，我嬴了”。大家都在说老师作弊，但老是不理。而且还咧开嘴哈哈大笑，在班里跑来跑去，举着双手欢呼着。唉，老师真是个还没有长大的老玩童啊！
这节课真是有史以来最有趣的课。
”王老师
这是大沥中心小学六年级李骏聪同学，在快乐作文课堂上所写的作文。作者运用环境、外貌、语言对话、神态的描写，把同学与刘老师掰手腕比赛，述说得非常动听，比赛紧张激烈，扣人心弦，有身临其景的感觉。整篇作文，段落清晰，语言优美，中心突出，故事完整。好文！继续努力！年11月10日开心补习社快乐作文王老师。
08
“找眼镜
大沥中心小学六年级李骏聪
清晨，白雾?漫着，蒸腾着，淡青色的天空镶着几颗殊星。大地朦朦胧胧的，好像披上了银灰色的披风。
在光明小区里，一片寂静，太阳终于出来了，公鸡打鸣了，小鸟飞过来了，小区也从黑暗中醒过来了。
就在这个时候，寂静被打破了，一位白发苍苍，皱纹密布的老爷爷，从8号楼的大门里冲了出来一一小区里的王大爷。王大爷就是小区里的早餐店老板，和蔼可亲，深受居民们的爱戴。王大爷不停地喘着气，脸色通红，像疯了似的在小区里大喊：“俺昨晚在小区里散步的时候，弄不见了俺唯一的眼镜，请大家来帮俺找一找啊！”大家被这震耳欲聋的叫声给吵醒了，纷纷从家里出来。
大家都出来了，一听说王大爷的话，就在小区里帮着王大爷找眼镜。小区里乱哄哄的，人们大声囔囔着，有的人问：“在哪里找啊？”有的人回答：“那里吧。”“哪里都帮王大爷找找吧。”人们都在跑来跑去，像菜市场一样吵闹！人流涌乱，完全把早晨的寂静给打破了。大家找得非常仔细，每个角落都不放过。
早餐店开门的时间所剩无几，王大爷急得拼命跺脚，咬紧牙关。还时不时地吐出：“怎么办？怎么办？！”几个字。“早餐没得吃了！”哎呦，有的人低头说了一声，人们都替王大爷着急。就在这千钧一发的时刻，一位站在王大爷前面的小男孩抬头瞧了瞧王大爷，说道：“王爷爷，您的眼镜不就在您的头上面吗？”小男孩这么一说，所有的人都围了过来，王大爷往头上摸了摸，发现一个硬邦邦的东西，拿下来一看，果然是眼镜！
王大爷羞涩的说：“各位，不........不好意思，年纪大了，记性差了，叫大伙白忙活一趟了。要不这样吧，今天的早餐一一免单了！”大家一听，乐了，都欢呼起来，高兴地走向早餐店，有说有笑。
这时候，雾散了，太阳在天边挂着，大地清晰了。王大爷的早餐店的抽油烟机又开始“磁磁”作响，肠粉机也开始蒸肠粉了。早餐店里人们说着、笑着，食物的香味飘得很远，而人们的笑声也飘得很远，很远.........
”黎老师
这是大沥中心小学六年级李骏聪同学，在快乐作文课堂上所写的作文。作者通过生动的环境描写和语言描写，将王大爷找眼镜的普通小事，述说得非常动听，真实地反映一个普通的小区，人与人之间互助互爱，也侧面描写了王大爷深受人们的爱戴，光明小区的人们幸福地生活着，欢笑声飘得很远、很远。整篇作文，段落清晰，语言优美，中心突出，故事完整。好文！继续努力！年11月10日开心补习社快乐作文王老师。
09
“在天上飘的日子
旗峰小学六年级汪皆余
在一个乌黑的夜晚，天空在打雷，雷击中了我，而我一觉醒来，我却飘在天上，还认识了几位云朵朋友。做一只云朵多好啊！不用做作业，可以在天上欣赏风景，自由自在。
我从今天开始，就要在天上飘了。我开始飘动了，看见了一片辽阔的草原，有牛、羊、马在草原上悠闲自在的吃着草。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都给无边的绿毯绣上了白色的大龙。
我再继续飘，飘到一条小河的上面，那水晶莹透亮。那水花飘起来像一颗颗小珍珠。它们顺流而下，挤来挤去，像是在比赛谁先到大海，谁都想做第一名，飞快地奔跑着。
我再继续飘，飘到了一片花海的上面。在天上都能闻到那个淡淡清香，那香味，有玫瑰的香味，百合花的香味......。那一朵朵的婀娜多姿的鲜花，仿佛像一个个跳跃的音符，又像小姑娘害羞的脑袋。花是多么可爱，美丽啊！
这时，下起大雨，我在欣赏花儿时一不小心撞到了乌云，我还被乌云抓住了。它准备对我攻击，我从梦中惊醒，原来只是一个梦啊！原来做一朵云也要耳听八方，认真观察。如果你撞到了比你厉害的云朵，你就会挨打。做云朵也不容易啊！整个世界都是这样，弱肉强食，落后就要被打，所以我们要变得更加强大，才不会被别人欺负。
”王老师
这是旗峰小学六年级汪皆余同学，在快乐作文课堂上所写的作文。作者运用移步换景的方式，讲述了辽阔的大草原上，牛、马、羊悠闲生存。河水晶莹透亮，奔流不息。鲜花五颜六色，清香扑鼻，灿烂辉煌。一幅繁荣景象。悟出了弱小被欺负，为了美好生活，必须变得强大的道理。本篇作文，语法运用合理。层次分明，中心清晰。加油！年10月27日开心补习社＆快乐作文王老师。
10
“巧辨生熟鸡蛋
旗峰小学六年级汪皆余
我的人生中做过很多个实验如：烧纸船、盐水泡鸡蛋、巧辨生熟鸡蛋，但是我最难忘的是巧辨生熟鸡蛋。
我今天来到了开心补习社，黎老师拿出了4个鸡蛋、一个碗。我们很好奇，老师和我们说：“我们今天来做一个实验叫：巧辨生熟鸡蛋。”黎老师叫严心琪第一个来分辨，严心琪靠听来分辨，她说第一个是生的，另外三个是熟的。到我了，我很害怕，怕自己说错了，我的心像一只小兔子一样砰砰直跳。老师看了我一眼，好像在说：“加油，你可以的！”我充满了信心。
我开始分辨了，我先用手摸，第2个和第5个都是有一点冰冰的，我又用了听来摇了一下，第2个和第3个似乎有一点流动的声音，而其它2个什么声音都没有。可是老师说：“你们用的方法都不对，要用旋转来分辨。”
我们又试了一次，我把鸡蛋转了起来，第一个像一个喝醉的人在走着，摇摇摆摆摆的走了几步就倒下了。第二个，像一个舞蹈员在跳舞，踮起脚尖，稳稳当当的转着圈，转了很久才停下。为什么生鸡蛋转起来摇摇摆摆，而熟鸡蛋转起来稳稳当当？老师告诉我们才知道，蛋黄和蛋清是液体，生鸡蛋旋转时蛋黄和蛋清的重心不固定，所以转得摇摇摆摆，而熟鸡蛋的蛋黄和蛋清凝固了，重心集中在一个地方，所以转得稳稳当当。
其实在我们生活中，很多事情也蕴含着许多科学道理。
”王老师
这是旗峰小学六年级汪皆余同学，在快乐作文+阅读课堂上所写的文章。本文主要描写了通过实验学会了如何辨别出生鸡蛋和熟鸡蛋的故事。小作者逻辑清晰，文章详略得当，重点描写了分辨生熟鸡蛋的过程。文中小作者把旋转的鸡蛋比做喝醉的人，比做舞蹈员，比喻形象贴切，生动逼真，非常好，期待小作者的下一篇佳作。年8月24日开心补习社快乐作文王老师。
11
“地球自述
大沥中心小学六年级李骏聪
我是茫茫宇宙中的一颗星球，叫地球，是在一场宇宙爆炸中出生的。
我有一个爸爸，他叫太阳，还有七个兄弟：水星、火星、土星、金星、天王星和海王星。我常常与水星闲聊，和火星做游戏，与木星、土星喝茶，和天王星、海王星一起讨论问题，还与太阳想象着未来的生活。
我的身上有很多的生灵，他们都是我的好朋友。我用心思孕育了万物，用汗水滋润了大地，还将各种自然资源分给了我最好的朋友一一人类。
我有一个伟大的民誉：人类的母亲。
我常常想着：未来到底是怎么样的？是美好的呢？还是不好的？
然而，这个想象被打断了，我大大圆圆的肚子突然痛了起来，好像是有什么不好的“食物”在肚子里打滚，我的血管一一河流突然振动起来，仿佛要裂开一样。于是，我去找了太阳爸爸帮我看看出了什么问题。
太阳爸爸说，孩子啊！要怪就怪那些贪婪的人类吧，他们急功近利，排放污染物，连你的肠胃受到了感染。我听了，才恍然大悟。
我气愤地对着人类说：你们别再乱扔垃圾和排放污气了，不然，我被毁了，你们也好不到哪里去，。人类听了，不相信，还顶嘴说：哟，你以为就吗？我们也是很难的，生活差距太大才乱扔垃圾，为了生产新的生活必须品才排放废气，难道有错吗？
我发怒了，摇滚着身子大声喊：“你们为了一时的方便就污染环境、乱扔垃圾吗？有没有想过要长久的生存下去。我都把我的一切给予你们，你们还不爱惜，我每分每秒都在照顾你们，很辛苦的。我被污染了，会被毁灭的，你们也活不下去”。人类被我的摇动，搞得晕头转向。他们怕了，哀求我说：“别摇了，我们会改的，别摇了”。看着他们如此可怜，我便停了下来。
接着，人类关掉了废气排放工厂，捡起了河里的垃圾，过了一段时间，我的身体好了，又与人类成了好朋友，又回到星球和人类美好的生活。
”王老师
这是大沥中心小学六年级李骏聪同学，在快乐作文课堂上所写文章。作者将自己比作地球，通过丰富的想象，写出由于人类不爱护环境，致使地球生病了，人类受到惩罚。揭示人类只有爱护环境，才能长久地在地球生活的道理。文章中心突出，语句通顺，好文！年10月4日快乐作文＆开心补习社王老师。
12
“《爱的教育》开学第一天读后感
旗峰小学六年级汪皆余
今天，我读了一本书《爱的教育》里的《开学第一天》。作者是：意大利十九世纪最著名的作家，艾德荣多·德·亚米契斯。
全书用日记的方法写作。《开学第一天》这篇文章，讲述了一个叫安利柯的四年级小学生和妈妈去学校报名的故事。
安利柯来到了学校门口，门口挤满了新学期报名的人，在人群中，安利柯的三年级老师拍了他一下，说：安利柯，你好，我很怀念去年的美好时光，今年，我们不能在一起了！安利柯听了很难过……。
这让我回想起自己五年级升六年级的时候，我们换了老师，我还想念着我的五年级老师，心里很难过，因为以后不是她教我了。六年级的新老师，不知会怎样呢？
有一天，我认真上课，很快，就放学了，我在等校车的时候着见她了（我五年级的老师）她的头发长长的，纯黑色的，风一吹，头发飘起来，可真迷人，她那水汪汪的眼睛盯着笔记本。手拿着笔在认真的写着，我过去拍了她一下，她看了我一眼，便继续写着。我心想：她不记得我了吗？我垂头丧气地低下了头。她写完停下了笔，温柔地说：“哦！皆余，不好意思，我刚好写结尾，没有理会你”。原来是我误会她了，很不好意思的说：没关系，是我打搅你了。
这篇文章告诉我们一个道理，做任何事情不要只看表面，要亲自去体验，过去的事情要学会放下。
”王老师
这是旗峰小学六年级汪皆余同学，在快乐作文+阅读课堂上所写的文章。这篇读后感写作者读了《爱的教育》里的开学第一天，安利柯的经历后，回想自己“恋旧思老”情怀。学会面对现实，懂得做任何事情不要只看表面，要亲自去体验，过去的事情要学会放下的道理。好文！继续努力，期待下一篇佳作。年9月6日开心?习社＆快乐作文王老师。
13
“假如我学会了筋斗云
大沥中心小学六年级曹玮霖
在一个周末，我坐在书桌前，推开窗，看了看下面的人们，有的赶着去看望亲人，有的悠闲地在街道上走着，与身边的伙伴聊天，还有的拎着一个大袋子，准备去超市购物。我不禁叹了口气，关上窗户，再望望身边堆着的一沓作业，我又低下头奋笔疾书。
“咚咚”是什么声音？我抬起头，四周环顾，“咚咚”声音好像是从窗外传进来的。我拉开窗帘，一只猴子正趴在窗外！我两眼发光，它是大闹天空的孙大圣呀！我打开窗，孙大圣从窗外跃进房间。
孙大圣环顾四周，轻蔑地看着我：“你就是这间房的主人吗？玉帝派我来教你筋斗云。”它将一本书给我“自己学”，本老孙可不愿教你这种凡人。”就自个儿躺在床上。我十分激动！两眼放光，扯过椅子，坐下便看。
我拿起书，坐在书桌前翻看着。正当我学得入神时，天突然暗下来，毫无征兆，我皱着眉，带着几分疑惑嘀嘀咕咕，今天不是不下雨吗？接着下来发生的事，我傻眼了，目瞪口呆，空中出现了一个大洞，里面有许多闪电在洞中旋转，雷声轰鸣。我的笔掉到了桌子底下，声音吵醒了孙大圣。孙大圣跳下来，正想骂我吵到它睡觉。
一个声音从外面传了进来：“弼马温，我知道你在这儿，你出来，我要和你决一死战”。“呸！”孙悟空吐了一口唾沫在手中，“小孩，你去找佛祖那老东西，就说老妖怪逃出来了！”我吞了一口唾沫，翻开书的目录，找到筋斗云的咒语。
我打开窗，对下面的无辜人群攻击着，人们尖叫着，路灯砸了下来，砸伤了几个正想买菜的人，人们四处逃窜，孩子们不知所措，站在原地哭泣着。孙大圣抽出金箍棒，直冲过去，飞上了天空，与老妖怪对峙着，不停地变化着形态，金光和紫光不停地在空中闪过。万炮齐鸣、地动山摇，一场大决斗开始了。只见得一声霹雳，霎时间天昏地暗，走石飞沙，但见狂风雨骤，电闪雷鸣。我也毫不犹豫，带上书本，口念咒语，呼唤出筋斗云，直往南方冲去，我的双手沁满了汗水，这一次是关乎我的家乡！我不能退缩！
我来到大雷霄寺，下了筋斗云，直冲到佛祖面前，报告了这件事，佛祖用一双大手将我推回家中，一只手在空中盖下，在洞中抓住那个老妖怪，将它放在郊外，大手压下，五指山压住了那一个老妖怪。不得不说这场博斗，真是地动山摇，好杀也。佛祖将其他市民对这场战斗的记忆消除后，和孙大圣就离开了。
“叮铃铃”我挣开了眼睛，一束阳光直射在书桌上。原来，那是一场梦呀！我走到窗前，看着楼下的人们各做各的，有的拎着菜筐，刚从超市里出来，有的在和朋友谈笑风生，还有的站在街中吃着零食，人们平和地生活着，我又回想起梦中受害人的尖叫，庆幸着，不禁默念着：消灭战争，维护和平。
”王老师
这是大沥中心小学六年级曹玮霖同学，在快乐作文＋阅读课堂上所写的作文。小作者上课认真，积极回答老师提出的问题。本篇作文想象大胆、丰富，构思巧妙，适时地加入，如雷声轰鸣、走石飞沙、万炮齐鸣、天昏地暗等四字词语，使细节描写更生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，使童话故事绘声绘色，让人觉得生动有趣。好文！年4月18日开心补习社＆快乐作文王老师。
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“一件成功的事
大沥中心小学六年级关镓祺
成功，一个令人兴奋的名词；成功，一个令人骄傲的名词；一个也是让人克服恐惧后得到的名词。
我从小就是一个胆小鬼，特别是看了《十宗罪》后，我就更胆小了，当时我也不知道怎么来的勇气去看《十宗罪》，可能是名字听起来新鲜吧。
因为我胆小，加上我看了《十宗罪》，所以我根本不敢晚上去厕所。记得那一晚上，一道曲折刺眼的闪电一闪而过，紧接响起了一阵雷响，哗哗哗的大雨铺天盖地而来。我从床上起来，伸了个懒腰，想去厕所。我走到厕所门口，看到窗帘在摇动，只听见“嘀嗒、嘀嗒……”的雨声，像滴进了我的心里，厕所旁边的厨房里黑漆漆。这使我立刻想起了《十宗罪》里的一个情节，在雨夜里一个杀人犯藏在厨房里，女人去完厕所后，杀人犯突然拿着刀把她杀死了。
我心里想:家里厨房会不会也藏着杀人犯呢？我可不想丢掉我的小命啊。我还是憋着好了。我蹑手蹑脚地走回去，轻轻地关上门，生怕被“杀人犯”听到我的动静，便迅速躲到被窝里。
突然间，我听见了脚步声，只见房间的门开了，“啊——”我大声叫起来。紧接着脚像抹了油似的冲到房间门后的墙壁上，缩成一团，然后慢慢地探出头来，看了一看门缝，“哦，原来是爸爸。”我松了一口气。我哭丧着脸，向爸爸诉说刚才的一切。但爸爸只是板着脸对我说了一句:“我们家不收胆小鬼的。”说完，他就头也不回地走了。我继续哭着……
过一会儿，我实在憋不住了，我要上厕所。“怎么办？怎么办？豁出去吧，憋着挺难受的，家里这么安全，应该不会有杀人犯的吧。”我眯着眼，迅速冲进厕所……回到房间后，“其实并没有什么杀人犯，只不过是自己想象的而已。”我一下子明白了，我成功地从房间去到厕所，从厕所回到房间。原来从厕所去到房间是简单的一件事情。我成功了！我回头看了看摇动的窗帘，只感觉有一丝丝的凉爽，再听了听那雨声，滴滴嗒嗒的是多么美妙。
从这以后，家里没有胆小鬼了，只有“胆大鬼”了，我一个人在家也不害怕了，我终于成功把心理的恐惧克服了。
”王老师
本文是大沥中心小学关镓祺同学，在快乐作文+阅读课堂上，当堂成文文章《一件成功的事》。小作者上课时，回答问题很积极。文章开头解释成功，再写自己胆小，由胆子小引发了一系列联想，最后作者克服内心的恐惧。文章叙事完整，情节生动，心理活动描写更是增加了人物的代入感，使读者眼前仿佛出现故事中的画面！可以看出小作者平时一定阅读了很多好的文章。加油！期待你的下一篇文章。年8月22日开心补习社快乐作文黎老师。
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“春节见闻
大沥中心小学六年级何佳成
在几年前，我们全家人一起度过了一个愉快的春节。早晨，我们一家人开车去到了岭南明珠体育馆旁的花街附近，准备去逛花街。
到了花街门口，首先看到的是印在泡沫板上的，“猴年大吉”四个金光闪闪的大字，立在地上。上面还粘了几只猴子模样的玩偶，可爱极了。走进去，道路的两旁都分别建了许多的店铺，每家店铺都卖不同的花，有：红玫瑰、白玫瑰、人工的蓝玫瑰、黄菊花、白菊花……各种各样的花争奇斗艳，都在把自己最美的一面展示给人们看，好像在说：“快把我带回家吧，我会祝你的家人、亲戚朋友、每一个到你家来的人，新年快乐、万事如意、心想事成！”看，这盆黄菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷着，就像鹰爪一样。同时，也是在祝福它的主人在新的一年里，能够抓住自己的目标，在事业上能够更上一层楼。再看那一株火红火红的桃花，一朵朵挨挨挤挤的的桃花，形成了一幅生机勃勃的图画，祝福它的主人在新的一年里，事业会红红火火。
夜晚，我们全家人一起吃年夜饭。年夜饭可丰富了，其中还包含了新年的祝福。鱼，表示年年有余；芹菜，表示勤勤恳恳；葱，表示聪明伶俐……
吃完饭后，我们全家人一起看春节联欢晚会，明星们演的小品、相声，不禁让人捧腹大笑。
深夜十一点五十九分五十九秒到十二点那一刻，天空响起了巨响，霎时间，天空被染成了五颜六色，全国人民都在心里默默地祝福自己和身边的人：“新年快乐！”
这丰富多彩的春节，怎么不让人愉快呢？
”王老师
这是大沥中心小学六年级何佳成同学，在寒假的快乐作文课堂，当场成文文章。本文以春节一天的见闻为线索，写出了春节的喜气的气氛：逛花街，吃年夜饭，看春节联欢晚会等等。详细描写了花街的花美，以及人们通过买到心仪的花，借花的美好寓意，来说明人们对新的一年的期盼。文章详略得当，首尾呼应，比喻和拟人运用得准确，凸现出小作者的文字功底。好文！继续努力，加油，期待你的下一篇佳作，年3月7日，开心补习社快乐作文王老师。
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“发现身边的美
大沥镇实验小学六年级吴芷茵
法国著名雕塑家说过这样的一句话：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”美，其实有很多种，比如：心灵美。
一天，我和我的朋友肖雨一起去公园玩。一路上，我们都一直在奔跑，好像迟到了就会犯下弥天大错一样，不知发生了什么事，我的脚好像被什么东西绊倒了似的，摔倒在了地上。膝盖的皮破了，流了血，我痛得龇牙咧嘴，本想自己站起来，可是肖雨却对我说：“芷茵，你先在这里等一下，我去拿消毒水和创可贴。”说完，便跑了。
好大一会儿，她才回来，用消毒水擦拭我的伤口，然后用创可贴贴在我的伤口上。我试了试站起来，不痛了，觉得和以前没什么差别。我对肖雨说：“谢谢你，肖雨。如果没有你，我可能要扶着墙壁回家了。”肖雨听了，只是莞尔一笑，然后便扶着我回家了。这时，我觉得有一丝暖流涌上心头，我觉得肖雨是我受伤时的一丝安慰，是我失望时的一阵温暖。我看着肖雨，这时一丝阳光射在她身上，我觉得肖雨真美，她不仅人美，心更美，如果每个人的心灵都美，那么整个社会都会美的。
心灵美，是人的心最基本的东西，这件事一直深深地印在我的脑海里，我也要学习肖雨那乐于助人的品格，做一个心灵美、善良的女孩，让这个世界变得更美。
”王老师
本文是大沥实验小学六年级吴芷茵同学，在快乐作文+阅读课堂上，当堂成文的文章。小作者上课留心，积极举手发言，小作者每次写作文小脑瓜总会想到一些新点子。文章语句通顺，选材恰当，以小见大，首尾呼应，中心突出，评论非常恰当，是一篇佳作。欠缺的地方，是四字词语略为少一点，希望能多用，会让你的文章中增色不少，加油，希望你写出更多的佳作。年10月9日开心补习社快乐作文王老师。
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“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
大沥镇中心小学六年级曹玮霖
有句诗，使我坚持了跳舞8年，有句诗，使我拥有了许多关于舞蹈的奖项，有句诗，使我得了“舞蹈家”这个称号。它就是一一不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
那时，我只有五岁，第一眼看见舞蹈，我就对舞蹈有了浓厚的兴趣，于是我报名了舞蹈考级班。
第一次上课，学舞蹈的同学都比我大一两岁，而且基本功都比我好。每次，练基本功时，我几乎都被老师批评过，每次上课捡查老师布置的舞蹈任务，我总是最差的，我看着别的同学被老师表扬，心里开始一点点失落了。
在舞蹈室坐车回家时，母亲看见我正嘟着嘴，秀气的眉毛皱了起来，忧愁地望着窗外，母亲扬了扬嘴角问我：“是不是对舞蹈没兴趣了？”“嗯。”坐在一边的我，扭头看着母亲，“没关系、坚持，舞蹈只须要坚持，有一句诗这样说：不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。意思是只有肯吃苦的人，才能坚持下去，才能做大事，虽然你年纪还很小，不懂，但只要坚持，我相信你可以学好舞蹈的。记住，这条舞蹈之路是你自己选的。”当时可能太小，我听了似懂非懂，但母亲的话还是激励了我，使我心中又重新出现了自信心。
一回到家，我从袋子里拿出舞鞋，取出瑜伽垫，铺在地上，用手撑着地，脚往两边伸展开来，脚背朝天花板，不料，手一滑，一屁股坐了下来，本来呈度的直线，却变成了95度的钝角。我不服气，把瑜伽垫往墙边推，顶住墙，我挨着墙，慢慢地坐了下去。不一会儿，我的大腿酸痛，像被针扎了一样。我贝齿咬紧红唇，这时我想起母亲说的那句诗：“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”就这样，我硬是坚持了下来。
“哦耶！”我成功了！欢呼、惊喜的声音从大厅传了出来，原来，我可以不挨墙下叉度了，虽然大腿十分酸痛，但我还是品尝到了坚持所获得的快乐滋味。我的基本功一练好了，我的舞技大大提升，跳舞时，一会儿化为蝴蝶姿态，一会儿化为天鹅.........所以被同学们称为“舞蹈家”。
“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”这句诗，教给了我坚持，做什么事都要努力坚持下去才会成功的启示。
”王老师
这是大沥中心小学六年级曹玮霖所写的文章。小作者上课认真，积极举手发言。小作者通过自己学舞蹈的曲折经历，领悟到一个道理：不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。小作者能有如此感悟的和启发，确实难能可贵。文章语言细腻，动作描写和心理活动描写生动自然，首尾呼应，上下文也有照应，使文章结构紧密，浑然一体。好文！加油。年11月24日开心补习社快乐作文王老师。
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“这是一次难忘的尝试
大沥中心小学六年级关镓祺
在我的记忆长河中，每一个人都有过许多的尝试，这些尝试就像石头，有的石头被水冲走，而有些沉重的石头是怎样也冲不走的。其中有一块分外耀眼的石头，那是我人生中难忘的一次尝试。
那是一年前的事情了。当时，夕阳西下，群山染成了一片胭脂红色，静静的仙娘溪，水面也映出一层红颜。仙娘溪旁就是我们的夏令营。夏令营也快结束了，我们为了表达依依不舍之情，我们一群人上山拾柴，准备举行一个篝火晚会。
我随着大队伍和领头的哥哥，来到一间屋子后面，这里有一堆柴，我们一人拿一点，一个一个地出发。到我的时候，我拿着柴，和另一个朋友出发。
我们一路上只顾着有说有笑，有唱有跳，走着走着，就忘记看路，和大队失散，我发现迷路了！这是我人生中第一次迷路。我开始慌张起来，心里像塞了一团乱麻，嘴里不停地说：“怎么办呢？”可是，我发现我们现在的路和刚来的路不一样。我们决定再兜一下来试试，我临走前在一棵竹子上做了记号，可是，回来的时候，还是原地。
眼看着天色暗下来，四周的群山，现出青黛色的轮廓，我身体不由得一颤，“会不会出现蛇呢？还有那山怪呀？万一被它抓住那可不得了了。”想着想着我的心里越想越慌张。“快点走出去吧。”我的声音里带着一丝颤抖。“可是，天这么黑，这片竹林，怎么走呀？”我的朋友说。听了这句话，我有点想哭，因为我怕走不出去。这是我第一次迷路，怎么办呢？可是，哭有什么用呀，有一句话：“男子汉，大丈夫。”那我就“女汉子，什么都不怕。”于是，我又振作起来。“哎，我好像带了一个手电筒的，我找一下先。”“真的在这里，给。”我们就又开始尝试走出这座山，找到哥哥他们。“我一定能走出去的……”“吱——”“啊——”我大叫了起来，我抬头一看，原来是一群在竹丛中细声吟唱的蟋蟀。一阵凉风吹来，看到这一只只“可怕”的小昆虫，我不禁浑身的汗毛都竖了起来。我不停地拍着胸口，压压惊，告诫自己不要怕。
走着走着，我们看见一个个灯火通明的房子。瞧！是哥哥他们，我们尝试成功了!我们找到了出路!我和朋友便跑向哥哥那里。“你们总算回来了，你可让我们着急了……”“快开始我们的篝火晚会吧”一阵风吹来，我的胆怯和不安都吹到九霄云外了。
“天上的星星……”我们的歌声响起来……
这真是难忘的尝试啊！从这件事中，我懂得了:做事不能三心二意。在迷路时，你不要慌张，要沉着冷静，什么都要尝试一下，想信你一定会走出去的。它就是在让我难忘的记忆长河中，难以磨灭的分外耀眼的一颗石头。
”王老师
本文是大沥中心小学六年级关镓祺同学在快乐作文+阅读课堂上，当堂成文文章。小作者上课认真，积极举手发言。全文多次运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了“迷路”这次难忘的尝试，及小作者由这次尝试中总结的道理:做事不能三心二意，遇到困难要冷静，要敢于尝试。文章语言优美，看此文章，仿佛眼前流过一条潺潺小溪。可以看出作者平时一定阅读了大量的文学作品，并且善于运用。文章融情于景，有较强的表达效！期待你的下一篇佳作！年3月23日开心补习社＆快乐作文王老师。
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“难忘的“第一次”——第一次打功夫
大沥镇实验小学六年级何家俊
我们的生活中，有过许许多多的“第一次”，第动手做饭，第一次走夜路，第一次坐火车……一个个第一次令我记忆深刻，但令我记忆犹新的还是那一次——第一次学打功夫。
记得，在暑假的那几天，我做完了作业，闲着没事干，虽然我接到姨妈的电话，我们说了几句话后，我就挂机了，不久我便高兴的一蹦三尺高。妈妈便问我是怎么回事，我便和妈妈说：“明天我要去学功夫了。
终于盼到了这一天，姨妈把我带到了拳馆，首先，我们先和馆主——吴师博问好，谈谈报名的事，姨妈和吴师博谈的正让真的失活我便左顾右盼的看看周围的环境。
不久，我就换上了衣服和小伙伴们一起学起来了。
大家都打得专心致志而我就手忙脚乱的跟着他们学，但是我的手脚像不停脑子使唤一样，教练出左拳我就出右拳，教练出右拳，我就出在拳，我真的像放弃，就这样我一直应付式地学着。
在整整齐齐的队型里，我显得格外不明显，另一个教练注意到了我，他就走过来纠正我的错误，不一会儿我便下课了，刚刚教导我的教练叫我过去，专心的教我下一节课的内容，不用我学的这么难，我一脚一拳的跟着教练学，我的心里想：其实也没有我想的那么的难。
不久我们又开始上课了，经过刚刚那个教练的指导，这一节课我学的比上节课轻松多了。
渐渐地，三节课就过去了，姨妈也来接我了，愉快的上午过去了，既学到一门东西我又懂得了一个道理：成功是给有准备的人。
”王老师
大沥实验小学何家俊同学上快乐作文课时，专心致志，回答问题时也积极举手发言，文章选材非常恰当，中心也突出。加油哦，老师期待你新的作品。
20
“牙医怕怕鳄鱼怕怕
大沥中心小学六年级何佳成
有一天早晨，天空布满了乌云，鳄鱼独自一人，捂着腮走在大街上，它准备去拔牙。它之所以要去拔牙，是因为它以前经常吃糖，吃完糖又不刷牙，导致鳄鱼长了许多蛀牙，这不，它正因为长了蛀牙而牙疼呢
鳄鱼走到牙科门口，心里想着：“我真不想看到（医生）他。”鳄鱼又摸了摸肿起的脸，心里又无奈地想：“但是我非看不可。”它走上门前，大声说道：“牙医在吗？我是鳄鱼，是来拔牙的！”话音刚落，在诊所里的牙医不禁吓了一跳。他真怕鳄鱼那血盆大口，他更怕帮鳄鱼拔牙时，鳄鱼会把自己的手咬断，他看着门上的鳄鱼的影子，心里想：“我真的不想看到它，但是为了我的饭碗我非看不可。”牙医鼓起勇气去开门，但他由于太紧张，忘了放下手里的工具。鳄鱼看诊所里这么久都没有发出声音，就推开了门。这时，鳄鱼看见了牙医手里的尖利的拔牙工具，不禁发出了“啊”的一声，嘴巴张得特别大，牙医一看见鳄鱼那尖锐的牙齿，也吓了一跳，发出了“啊”的一声。牙医和鳄鱼都后退了几步，心里不约而同地想：“我一定得去吗？”
过了好一会儿，鳄鱼慢慢向前走去，坐在病人的座椅上，牙医吓得后退了几步，但他们心里都想着：“我一定要勇敢！”最后牙医鼓起勇气，把自己的手伸进鳄鱼的嘴里，用工具在鳄鱼的烂牙里凿孔，他们心里都想着：“我做好最坏的打算了。”
突然，牙医因为太过紧张，稍微多用了点力，弄得鳄鱼没有一点点心理准备，牙突然疼痛加剧，鳄鱼也因为下意识反应，马上合上了嘴，鳄鱼那锋利的牙碰到了牙医的手，他们两个都疼极了，发出了“哎哟”的叫声。他们都很生气，认为这是一件很可怕的事，但他们知道生气是没有用的。他们心里都想着：“不用太久”。
过了一会儿，鳄鱼的牙治好了，他们都松了一口气。这时候，外面的天空透出了丝丝的阳光。出于礼貌，他们互相说：“多谢您啦！明年再见。”但实际上，他们心里都在想：“我明年真的不想再看到他。”
临别时，牙医再三叮嘱鳄鱼：“一定不要忘记刷牙。”鳄鱼也认真地说：“我一定不会忘记刷牙的！”
”王老师
这是大沥中心小学六年级何佳成同学，在快乐作文+阅读课堂，当场成文文章。小作者上课积极思考。文章写了鳄鱼去牙医那里拔牙，鳄鱼与牙医都不情愿但不得不做自己害怕的事情。文笔幽默，对动作细节描写得非常清晰，同时折射出各自的心理活动。如此有趣的作文，谁都会看一眼就会喜欢的呢!加油，期待你的下一篇佳作，年5月31日，开心补习社快乐作文王老师。
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