四六级听力总是听不懂？
怎？么？办？！
现在带你从以下六点，逐个击破四六级听力！
目录
一.现阶段问题诊断
二.涨分最快的方法
三.易混淆听力难词
四.材料类型及考点
五.解题规律
六.蒙题技巧
这篇文章绝对是听力锦鲤，内容超全，看过都说好。
转发这篇文章，十二月就能来还愿啦！！
一.现阶段问题诊断
问题一：听不懂
听不懂分为两种：
1，听不懂单词
诊断：单词听不懂能怎么办？大家心里还是有数的吧。（怎么办绝望的表情包）
单词的记忆是个长期的过程，没有一蹴而就的。每天抽一段时间用来记单词，同时注意听发音。
2，听不懂句子
单词都能听懂，但是连在一起就……
诊断：这个问题我们在阅读中也会遇到，解决方式无非就是击破长难句+多听多练磨耳朵。不过一般听力材料里长难句不多，遇到一个击破一个即可，关键还是得多听多练。
3，觉得自己好像听懂了但是啥也不会？
诊断：什么叫“好像听懂了”？大方点，承认自己没听懂，真的很难吗？
问题二：来不及
诊断：原因有3
1，自己反应太慢
2，念听力听力材料的大哥大姐太快了
3，来不及记下答案就下一题了，顾此失彼
多听、多练、记关键词（后面会讲什么是关键词）
问题三：走神，反正听着听着就是想睡觉。。。。。
挑一个精力充沛的时间，想象自己此时置身于考场。听的时候不要只带着耳朵，手和脑袋也动起来。有研究表明，做笔记或指读（边听边看边用手划）会让我们注意力更集中。
二.涨分最快的方法
准备工作：
心理准备：克服对听力厌恶恐惧的心理。
四六级听力真题：近5-10年的。
单词本：手写小本本，或直接在知米背单词APP上搜索单词，添加到生词本，以便复习。当然主要还是看个人目的和习惯，用着顺手的即可。
我要当学霸、Forest、or他阻止玩手机的APP（不然你会忍不住耍手机的，相信我。）
具体操作方法：
1，克服心理障碍
每天给1h的时间给听力。与阅读不同，做阅读时，一旦过了单词量的难关后就很难提升了，需要大量做题才有明显提高。而听力在初期时提升空间大，虽然一开始可能会全军覆没，但是只要每天花点时间，一个多月绝对绝对会有显而易见的飞跃，所以基础差的同学千万别放弃。
2，第一遍，粗听
以考试的速度答题，严格控制时间。做完先不要急着对答案看结果，留着第二遍细听后对答案。
3，第二遍，细听
边听边在旁边记下你听到的关键词，以便回忆重点内容（尤其是时间、数字之类的）。听不清的地方重点标记，然后倒回去多听几遍。这次你会发现，很多地方与第一次听到的不同，也能听到很多第一次被忽略的细节。
4，查单词
真题里的每个生词都值得细抠。
遇到的生词有3种处理方法：
1）记在试卷上的题目旁边或听力材料上，记单词时注意结合不同听力场景。
2）记在可随身携带的小本本上，可在碎片时间如睡前、等饭时翻一翻，比集中背诵效果更好。
3）在知米背单词（或其他适合自己的APP里）搜索生词并加入生词本，和其他生词一起学习。
这三种方法也可以应用在其他题型其他考试中，搭配食用效果更好。根据自己的特点，睡前看，睡醒看，等车看，等饭看，上课看，下课看，总之不断重复就对啦。
5，查完单词后对答案
第一遍粗听的成绩代表你的当前水平，第二遍细听成绩代表你的潜在水平。比较两次的正确率，看看自己的薄弱项和提升方向在哪，并研究命题规律，做到知己更知彼。
6，精听
按类型或题型精听，直到你能听懂所有词汇所有句子。一开始会比较痛苦，但是多听几遍就知道哪有套路哪有雷区，慢慢就能get到命题人的点。
这是能达到潜力水平的最容易实施的做法。
7，总结
所有人都知道要背单词，要刷题，但是90%的考生都不会总结。然而这是最切实有用的做法，是使以上所有工作“九九归一”的关键一步。
仅仅是浮于表面的刷题，需要花更多时间成本才能达到理想中的效果。善于总结的同学，往往知道如何举一反三，以不变应万变。
总结一下，就是克服心理障碍→第一遍粗听→第二遍细听→查单词→对答案→精听→总结。
二.易混淆听力难词
已准备了12个听力难词，请你们一定要收下哦！
需要在文章内查看单词的话，滑动框线内的图片就能直接看啦；想跳过单词直接看题目类型的同学，可以点击框线外部空白界面下拉。）
1-6
1.contact[kɑn.t?kt]n.接触，联系v.联系
eg：CanIcontactyoubytelephone？
我能通过电话联系你吗？
[拓展]
contract[k?ntr?kt]n.合同
content[kɑn.tent]n.内容adj.满足的
2.voluntarily[v?l?ntr?li]adv.自愿地
eg：Hemadethepromisequitevoluntarily.
他完全自愿的做出了承诺。
[拓展]voluntary[vɑl?n.teri]adj.自愿的；志愿的；自发的；故意的volunteer[,v?l?nt??]n.志愿者；志愿兵
3.assignment[?sa?nm?nt]n.任务；布置
eg：Therewasnotellingwhatthenextassignmentwouldbe.
不知道下一个任务将是什么。
[拓展]
assignable[?sa?n?b?l]adj.[经]可分配的；可指定的；可让渡的
assign[?sa?n]vt.分配；指派；[计][数]赋值
4.proportion[pr?p?r?(?)n]n.比例
eg：Hisheadisoutofproportiontothesizeofhisbody.
他的头部与身体大小不成比例。
[拓展]
proportional[pr?p?r??n(?)l]adj.相应的，成比例的
disproportion[d?spr?p???(?)n]n.不均衡；不相称
5.vulnerable[v?ln?r?bl]adj.易受伤害的
eg：Hiskneewashisvulnerablespot.
他的膝盖是容易受伤的位置。
[拓展]
be/havevulnerableto易受...影响的
6.pursue[p?rsu]v.追求
eg：IfIhaveenoughmoney,Iwouldhavehadnodoubttopursueafamouscar.
如果我有足够的钱，我会毫不犹豫的买一辆名车。
[拓展]
pursuit[p?rsut]n.追求
inpursuitof为了…
7-12
7.operation[.a:p?rei?n]n.操作；运行
eg.Howmuchtimedoyouuaually M:Erh-erh…LookslikeImgoingtobealittlelateforclass.IhopePro.Clarkdoesntstartontimetoday。
W:Areyoukidding?Youcansetyourwatchbythetimehestartshisclass。
Q:WhatcanbeinferredaboutPro.Clark?
A)Hewantshisstudentstobeontimeforclass。
B)Hedoesntallowhisstudentstotelljokesinclass。
C)Heisalwayspunctualforhisclass。
D)Herarelynoticeswhichstudentsarelate。
解析：这是一个典型的老师要求严场景，在对话中男生说：可能我得迟到一会儿了，我希望Clark教授今天没有准点开课。女生回答：开玩笑吧，他每次开始上课你都可以对你的表。
潜规则2、作业又难又做不完
毫不夸张的说，作业是每一个学生的噩梦所在，不论对于中国学生还是国外学生，因此听力小对话中往往出现大量学生对于作业的抱怨，而无一例外的总是抱怨作业多，做不完;作业难，不会做;做作业的时候问题很多，有时候需要两人达成一致等。需要了解的是作业包括各种各样的assignment和homework以及readinglist。
潜规则3、考试总是难
就像作业一样，考试也是学生往往无奈的话题之一，学生会喜欢考试吗?毫无疑问不喜欢，考试会容易吗?问问学生自己就知道了，总是觉得考试很棘手。通过都往往很困难，更别提得高分了。
举个栗子：
W:Howdidyoudoonthemathsexam,John?
M:Ibarelymadeit.ItwasjustapassingscorebutbetterthanIhadexpected。
Q:Whatdowelearnfromtheconversation?
A)Johndidntpass,althoughhehadtriedhisbest。
B)Johndidbetterthanhethoughthewasableto。
C)Johngotanexcellentscore,whichwasunexpected。
D)Johnwasdisappointedathismathsscore。
解析：这是一个典型的考试总是很难场景，在对话中女生说：你数学考试怎么样?男生回答：做的很差，刚及格但是比我预想的好。因此答案选，值得一提的是Ibarelymadeit表示我勉强通过的意思。
潜规则4、订房订票总是定不上
在听力的小对话中总是有一些不尽如人意的情况发生，只要留心就会发现处处体现出来“sorry”(遗憾)的情形。比如订房订票无论在四级还是在六级里面总是买不到，定不上。
潜规则5、男生对于比赛(如足球赛等)永远狂热
从任何一个学生的角度去考虑这都是一个非常正常的思维，在听力小对话里面出现的比赛总会受到男生极大的
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